| 欢迎家长、老师和所有爱护幼儿园的朋友来到这里 |
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| [发表时间] 2007/04/01 21:49 |
[1楼] |
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| 欢迎大家来到这里！对亚东的幼儿园、对老师、对现代的教育有什么话题，都可以畅谈哟！亚东的幼儿园包括南京亚东第一幼儿园、爱儿坊亚东幼儿园。 |
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想，想死了！
想可爱的小朋友们！
想亲爱的伙伴们！想你们每一个人！
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也算我一个吧，嘻嘻．很高兴有这样一个和家长＼老师交流＼学习的平台，呵呵！
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小太阳，你好：
你们幼儿园学的蒙氏数学太好了．呵，衷心感谢老师们对孩子的教育和培养．如果幼儿园能再开一些棋类（围棋＼国际象棋）的兴趣班就更好了或像英语教学一样，纳入正常教学，呵．我可能对幼儿园的要求太高了，嘻嘻．
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呵呵，我们也想所有学科都开呀！什么象棋围棋速心算、美术舞蹈弹钢琴、书法故事主持人、英语轮滑拉丁舞......太多太多！想来想去，时间有限，只有让孩子学最重要的啦！既然是“正常教学”，就是只能注重常规教学了。 |
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呵呵，谢谢！
我想给亮亮上个棋类班，小太阳有何建议呀，嘻嘻．开发智力，训练思维．谢谢！
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亮亮妈恕我直言，有关专家调查研究，现代社会中孩子的智商在90——100（中等智商）占到95%，110——140（高智商）占到2.5%，偏低智商也占到 2.5%。孩子成人后，高智商中有66%也逐渐与普通人靠近，不到10%的人能凸显才能，13%左右的人还可能成为贻害社会的蛀虫。
所以，孩子的智商，似乎我们不必去担忧。值得重视的是习惯的培养、道德品质的陶冶......
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感觉感谢大徐老师的直言，呵呵．我完全同意您所说的重视的是习惯的培养、道德品质的陶冶...... 但为什么那么多所谓的高智商（我对高智商有个人的认识和看法）也大都会在成年以后逐渐与普通人接近呢？除了习惯等非智力因素的影响外，我认为就是没有把握好时机进行科学的训练和效的开发．嘻嘻，以上纯属个人意见．请大徐老师和大家发表高见，呵呵．谢谢！
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我很赞成儒家＂性本善＂的学说，我坚信所有孩子（婴儿，一出生）的智力上都是相同的，当然两个极端的现象也是存在的．那些所谓高智商的孩子只不过是在人的某个领域（人有八大能力，有八不领域）表现出色一点而已．我很重视对儿子的教育，但我从不苛求儿子．我可不希望由于我的无知给他造成任何＂损失＂嘻嘻．
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亮亮在幼儿园老师的教育和您家庭的引导下，进步非常大！原先都爱不搭理人，现在已经很大方啦！和老师打招呼时声音也很响亮。我有机会要去找他聊一聊。到时候再把“聊天”结果跟您汇报一下！ |
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嘻,感谢大徐老师的指教,感谢您对亮亮的关爱,呵呵.亮亮经常在家会"语出惊人"有很多笑料,不知道他在幼儿园是不是也这样,嘻嘻.以前也经常听到鹿老师给我说一些亮亮的趣事,但最近很少,呵呵.也许是孩子大了,有了变化.我也觉得亮亮最近在各方面有了很大的变化.
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感谢大徐老师推荐的文章,我已经阅读完毕.现在汇报如下,呵呵.我更喜欢"情商奇才克林顿"的成长经历.真羡慕他生活的环境,有一位伟大的母亲,有好的机遇,有-----嘻嘻.
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呵,接着刚才的说噢.不管是"情商天才"还是"智商天才",我更希望我的儿子能成为"快乐天才",哈哈!让儿子快乐的生活\快乐的游戏\快乐的学习\快乐的成长\快乐的工作\快乐的度过一生!快乐的一生就需要快乐的父母\快乐的牵手\快乐的学习方法\快乐的训练方法\快乐的生活原则\快乐的-------- ,请大徐老师指教!呵呵 |
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